今回の特集「運動・言語・心理社会的発達」
今回ご紹介するのは、同率第４位の運動・言語・心理社会的発達です。
『レビューブック2019』では小児看護学の10ページに記載しています！
□① 新生児の運動機能の発達は，環境よりも遺伝の影響を受ける.
□② 個人差はあるが，粗大な運動機能が先行して発達し，その後徐々に微細で分化した運動機能が発達する.
□③ 知的機能の発達は，認知，言語，情緒，社会性，思考，生活習慣の面から判断することができる．
□④ アタッチメント（愛着）とは，特定の人との情緒的な結び付きのことを指す．ボウルビィ,J.（Bowlby,J.）は，母親から注がれた愛情が，後の小児の人格形成に大きく影響するとした．これをアタッチメント理論という.
□⑤ 生後6 か月でなじみのある人と見知らぬ人との区別がつくようになり，情緒の分化で恐れが現れることで，人見知りや分離不安が生じる.
●必修問題での出題も多く（16問中7問），重要な分野である．1～2歳児の言語発達についてよく出題されている（16問中4問）．思春期の発達課題についての問題も多い（16問中3問）．
他の国試分析については、『クエスチョン・バンク2019』を確認しましょう！
第１問（第103回午後6）
正常に発達している小児が2歳0か月ころ，新たに獲得する言語で正しいのはどれか．
１．「おちゃ，ちょうだい」
２．「おかしがないの」
３．「これ，なあに」
４．「まんま」
詳しい解説や基本事項などの知識は『クエスチョン・バンク2019』（QB-小15）でチェックしましょう！！
第２問（第104回午前80）
健常な幼児の基本的生活習慣の獲得で正しいのはどれか．
１．1 歳6 か月でうがいができるようになる．
２．2 歳6 か月で靴を履けるようになる．
３．3 歳でコップを使って飲めるようになる．
４．4 歳で手を洗って拭くようになる．
５．5 歳で昼寝は1 日1 回になる．
詳しい解説や基本事項などの知識は『クエスチョン・バンク2019』（QB-小15）でチェックしましょう！！
次回予告！！
次回は同率第4位の「認知症総論」をご紹介します。
乞うご期待ください！
